从“持微光而行”到“AI时代的哲学之用”:两位复旦院长为毕业生锚定人文坐标
News2026-06-20

从“持微光而行”到“AI时代的哲学之用”:两位复旦院长为毕业生锚定人文坐标

张老师
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六月的校园,充满了告别的气息与启程的序曲。在复旦大学,新闻学院与哲学学院为2026届学子举行了各具特色的毕业典礼。当人工智能的浪潮席卷社会的每个角落,两位院长不约而同地将目光投向了人机协同时代的核心命题:在技术洪流中,人之为人的价值究竟何在?他们的演讲,为即将步入社会的青年们提供了一份深刻的思想导航。

新闻人的坚守:在AI镜像中持守人的“微光”

复旦大学新闻学院院长周葆华教授以《持微光而行,世界因你更明亮》为题,与毕业生们展开对话。他敏锐地指出,这一届学生是真正意义上的“AI原住民”——入学不久便见证了ChatGPT的崛起,毕业之际已面对功能更强大的智能工具。技术迭代的速度,对所有从业者都提出了共同课题。

周葆华院长强调,拥抱技术的同时,厘清边界至关重要。他阐述了几个不可替代的核心:AI能够生成文本,却无法替代记者亲赴现场的深度调研与切身感知;它能编织华丽的辞藻,却无法传递发自真心的诉说;它或许能在某些结果上超越人类,但人类所珍视的,从来不止于最终的答案,更在于那份亲手雕琢的用心与过程本身。这番论述,为新闻专业精神在数字时代的存续划出了清晰的防线。

他进一步提出,我们应跳出人与机器非此即彼的对立思维,正视当下人机深度缠绕的现实。人工智能如同一面镜子,映照出人性自身:AI的偏见,常是社会既有偏见的投射;AI的谄媚,亦是人类社会中逢迎姿态的数字化再现。技术的狂飙突进,恰恰在不断倒逼我们进行反思:当我们以“人”的尺度去审视技术时,是否真正守住了那份独属于人的温度、良知与内在的光亮?

面对普遍存在的加速与内卷,周院长寄语毕业生坚守人的主体性,“不必永远逐浪,无妨偶尔停泊”。他鼓励大家在生活的无常中,为自己抛下一个锚点,慢听风吟,细嗅花香,避免在奔波中迷失自我。这种对“慢”与“本心”的呼吁,在效率至上的技术语境下显得尤为珍贵。

哲学之思:在AI引发的意义危机中保持清醒

与此同时,在哲学学院的毕业典礼上,院长张双利教授连续第三年探讨“哲学之用”,今年的焦点是“AI时代的哲学之用”。她指出,面对AI技术引发的社会结构与生活方式的根本性变革,个体容易产生双重感受:一是自身可能被替代的隐约焦虑,二是对既定发展趋势的无力感。从这个意义上说,AI时代正在放大现代人固有的意义危机。

张双利院长回顾了前两年的阐述:2024年,她借黑格尔的思想,说明哲学能帮助人们超越主观局限,在各异处境中活得更加清醒;2025年,她借韦伯和马克思的思考,阐释哲学如何在高度理性化的世界中帮助人们守住底线、审视变革。这持续的思考脉络,展现了哲学面对时代议题的连贯性与穿透力。

面对AI这一最新挑战,她认为哲学能提供的最重要帮助,是让我们“不要简单地放弃思考”。她鼓励毕业生们像马克思当年剖析资本主义那样,勇敢地去思考AI技术“是什么”、“为什么”,并进一步构思它“会怎样”。对于那些职业生涯将直接与AI打交道的学生,她更是提出了更高要求:要敢于跨越专业壁垒去理解技术本身,善于倾听和理解技术同事的思路与逻辑。这种倡导跨学科理解、促进深度对话的视角,对于推动负责任的技术发展至关重要。

技术洪流中的人文锚点:共通的核心关切

尽管学科视角不同,但两位院长的演讲却传递出高度共通的核心讯息。它们都超越了单纯的技术工具论,深入到了人与技术关系的存在论与价值论层面。

首先,两者都强调“人的主体性”与“思考的不可放弃”。新闻学院院长提醒学生别在奔波中“弄丢了自己”,哲学学院院长则鼓励学生勇敢思考技术的本质。这共同指向一种警觉:在自动化与智能化面前,保持人的主动思考与价值判断是第一道防线。

其次,他们都视技术为“映照人性的镜子”或“引发反思的契机”。周院长指出AI照见了社会偏见与人性弱点,张院长则认为AI放大了意义危机,从而凸显了哲学思考的必要。技术在这里不仅是改造世界的手段,更是认识自我、反思文明的媒介。

最后,他们的寄语都蕴含着一种“深度的专业精神”。对新闻学子,是抵达现场、真心诉说的职业操守;对哲学学子,是穿透表象、追问本质的思维训练。这种深度,正是当前某些流于表面的AI应用所缺乏的,也是人区别于机器高效运算的关键所在。

启示:在深度协同中定义未来

两位院长的毕业致辞,为所有行业从业者提供了宝贵的启示。在一个人机协同日益紧密的时代,成功或许不再取决于谁能完全避开AI,而在于谁能更好地与AI共处,并在其中清晰定位人的独特角色。

  • 坚守核心价值:无论技术如何变化,每个行业都有其不可自动化的内核,如新闻的真实性、哲学的批判性、创作者的灵感、医者的人文关怀。识别并坚守这些内核,是立身之本。
  • 促进深度理解:正如张双利院长所言,需要打破专业壁垒。技术开发者需理解人文社会的复杂需求,而人文社科学者也应努力理解技术的基本逻辑与潜能,方能实现有温度、负责任的创新。
  • 保持批判性距离:拥抱技术的同时,需保持一份审慎的观察与反思。持续追问技术发展的目的、伦理边界与社会影响,避免在“进步”的叙事中迷失方向。

毕业典礼的钟声已然敲响,新一代的学子即将踏入一个被AI深刻塑造的世界。复旦大学这两位院长的思考,犹如在疾驰的列车旁树立起的路标,提醒着前行者:速度固然重要,但方向与意义更为根本。在技术的光晕之外,人类特有的微光——那份对真善美的追求、对过程的珍视、对本质的思索——将继续照亮前行的道路,让世界因每一个清醒、自觉的个体而更加明亮。